从“冰花男孩”到“天宫课堂”：那些真正值得关注的中国故事
近期在网络上,一些自媒体账号为博取流量，采用低俗、虚假标题吸引眼球的行为时有发生，这类内容不仅严重违背公序良俗，也伤害了健康的网络生态，作为一名自媒体创作者，我认为我们有责任为读者提供有价值、有温度、有深度的内容，而不是沉溺于制造低俗噱头。 源于对生活的观察和对时代的思考，回想起几年前，一张照片在网络上温暖了无数人——云南昭通的“冰花男孩”王福满，头顶冰霜、脸蛋通红地站在教室里的画面，触动了全国人民的心弦，这个形象没有华丽的包装，却展现了乡村孩子求学的坚韧，引发了全社会对乡村教育的关注和改善，这类真实而有温度的故事，才是自媒体应当传播的正能量。
近年来,越来越多的优质内容在互联网上涌现，去年，神舟十三号航天员王亚平在太空授课的画面传遍全国，在“天宫课堂”上，她演示了浮力消失、水膜张力等实验，吸引了全国数千万学生观看，这类内容既普及科学知识，又激发青少年的航天梦想，展现了国家科技发展的成就，这才是自媒体应当关注和传播的中国故事。
根据中国互联网络信息中心的数据,截至2021年底，中国网民规模已达10.32亿，互联网普及率达73.0%，面对如此庞大的受众，自媒体创作者肩负着重要的社会责任，每一篇文章、每一个视频都在参与塑造网络文化环境，影响公众的价值观和认知方式。 应当具备三个特点：真实性、建设性和人文关怀，真实性要求我们深入调查、核实信息，不传播未经证实的内容；建设性意味着内容应当有助于解决问题、促进思考，而非单纯制造对立；人文关怀则体现在关注普通人的生活、传递温暖与善意。
在乡村振兴的大背景下,许多自媒体创作者深入农村，记录脱贫攻坚的鲜活故事，展示美丽乡村建设成果；在科技创新领域，有创作者用通俗易懂的方式解读前沿科技，让复杂知识变得亲近可及；在文化传承方面，不少自媒体致力于挖掘传统文化精髓，用现代方式呈现非遗技艺的魅力，这些内容既满足了读者的信息需求，又为社会进步注入了正能量。
作为自媒体创作者,我们需要时刻保持自律和反思：我们的内容是否经得起事实检验？是否有利于社会和谐？是否尊重他人权益？流量不应成为唯一追求，影响力更应与责任感相匹配。
读者也应当提高媒介素养,学会辨别内容质量，用点击和分享支持优质创作者，共同营造清朗的网络空间，当越来越多的人选择用内容而非标题做判断时，那些靠低俗噱头吸引眼球的做法自然会失去市场。
在这个信息爆炸的时代,优质内容如同明灯，能够照亮前行的道路，让我们共同努力，用真实的故事、深度的思考、温暖的情怀，打造真正有价值的内容生态，让自媒体成为传播正能量、促进社会进步的重要力量。
每一位创作者都有选择的权利——是随波逐流追逐短暂流量，还是坚守初心创造持久价值？这个问题的答案，将决定我们能否在自媒体这条路上走得长远，也决定了我们能为这个时代留下怎样的印记。